Description
Această carte se bazează pe o serie de cursuri pe care Hanna Segal le-a ţinut de-a lungul multor ani la Institutul de Psihanaliză din Londra. Cursurile erau destinat introducerii studenţilor în contribuţiile Melaniei Klein la teoria şi practica psihanalitică și erau gândite ca o introducere şi nu ca un substitut al studiului propriilor scrieri ale Melaniei Klein. Pot fi folosite ca un ghid când se citește Melanie Klein.
Nu sunt făcute referinţe în text pentru că ar fi fost prea numeroase; în schimb, o listă cu lecturi relevante este ataşată fiecărui capitol. O bibliografie completă cronologică a operelor Melaniei Klein disponibile în limba engleză este anexată, de asemenea o bibliografie selecţionată a lucrărilor critice despre opera ei. Ordinea capitolelor este aceeaşi cu cea adoptată pentru cursuri. Într-un fel, dezvoltarea teoriei psihanalitice este inversul dezvoltării individului. Studiul adulţilor nevrotici l-a condus pe Freud la descoperiri mai întâi despre copilărie, apoi despre stadiul de bebeluş, fiecare descoperire despre stadiile mai timpurii ale dezvoltării îmbogăţind şi iluminând cunoaşterea stadiilor mai târzii.
În mod similar, Melanie Klein, în munca sa cu copiii, a fost condusă să descopere că atât Complexul Oedip, cât şi Supraeul sunt bine evidenţiate la vârste mult mai timpurii decât se presupusese; explorând în continuare, a fost condusă către rădăcinile timpurii ale Complexului Oedip, apoi către formulările ei despre poziţia depresivă şi, în cele din urmă, despre poziţia schizo-paranoidă. Dacă cineva urmăreşte ordinea cronologică a contribuţiilor Melaniei Klein, legăturile muncii ei cu cea a lui Freud sunt mult mai clare, şi se poate urmări dezvoltarea teoriilor ei în fiecare stadiu. Pe de altă parte, există mari avantaje în a începe cu copilăria foarte timpurie şi să încerci să descrii dezvoltarea psihologică a individului aşa cum o vedem noi acum în lumina teoriilor Melaniei Klein.
